小學教育專業一直注重實踐取向的職前教師培養理念，不斷加強實踐教學改革，搭建與優質實習基地之間共生共長的關系。4月以來，教師教育學院小學教育專業教師團隊深入大理市少年藝術學校開展系列活動，通過課題指導、講座培訓、教研互動等形式深化校地合作，助力實習基地學校發展。  

小學教育專業博士教師團隊走進大理市少年藝術學校，為該校教師數字素養提升提供專業指導。雙方圍繞“新時代小學教師數字素養提升研究”課題展開合作研究，通過課題匯報、課例展示與研討、問題研討等方式，助力教師提升數字化教學能力，為打造智慧校園提供專業支持。學校教師團隊還參與大理市少年藝術學校集團化辦學教研活動。通過開展參與課堂觀摩、評課研討與專題講座等形式，與上課教師展開深入交流，提供建設性的教學改進意見，幫助實習基地學校落實課改理念，實施有效教學。

此次助力優質實習基地建設活動是小學教育專業落實“U-G-S”模式的重要路徑，學院將繼續深化與優質實習基地的合作，通過常態化教研互動、課題共研等形式，實現教育理論研究與基礎教育實踐的有機融合，共同培養卓越小學教師。

【責編：王平】